Category Archives: Journée professionnelle

Journée professionnelle : Gaëlle Sogliuzzo (fin)

Ci-dessous, les deux dernières parties de l’intervention de Gaëlle Sogliuzzo. Elle y analyse les textes concernant les statuts et obligations de service, ainsi que la circulaire de mission.

Rappel :
Pour apprécier pleinement la conférence, pouvoir zoomer sur les textes pour une meilleure lecture, et également activer les liens vers les textes originaux, nous vous proposons d’ouvrir dans une autre fenêtre le diaporama d’accompagnement. Un guidage est intégré à l’image, dans la vidéo.

Cliquez ici pour ouvrir la présentation de l’ensemble de l’intervention.

Partie 3 :

Partie 4 :

Journée professionnelle : Gaëlle Sogliuzzo (2)

Ci-dessous, la deuxième partie de cette communication, où sont présentés et analysés les textes concernant la formation initiale et continue, l’évaluation et la carrière.

Rappel :
Pour apprécier pleinement la conférence, pouvoir zoomer sur les textes pour une meilleure lecture, et également activer les liens vers les textes originaux, nous vous proposons d’ouvrir dans une autre fenêtre le diaporama d’accompagnement. Un guidage est intégré à l’image, dans la vidéo.

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La vidéo :

Journée Professionnelle du 21/11/17 : Gaëlle Sogliuzzo (1)

Dans un contexte de refonte complète, depuis 2013, des textes réglementaires régissant la profession, l’intervention de Gaëlle Sogliuzzo, intitulée « Cadre professionnel d’exercice du professeur documentaliste : nouveaux textes, nouvelle donne ? » a été particulièrement pertinente pour mettre à jour nos connaissances des textes institutionnels, comprendre comment ils s’articulent, et savoir les utiliser pour défendre nos droits.

Cliquez ici pour ouvrir la présentation de l’ensemble de l’intervention.

Ci-dessous, la première partie de cette communication, où elle présente et analyse les textes concernant les programmes et les objets d’enseignements. Les autres vidéos seront mises en ligne dans les jours qui viennent.

Pour apprécier pleinement la conférence, pouvoir zoomer sur les textes pour une meilleure lecture, et également activer les liens vers les textes originaux, nous vous proposons d’ouvrir dans une autre fenêtre le diaporama d’accompagnement. Un guidage est intégré à l’image, dans la vidéo.

 

 

Journée Professionnelle du 21/11/17 : Gilles Sahut

Le 21 novembre dernier, l’Apden Nantes organisait sa Journée Professionnelle au lycée Livet à Nantes. Avec près de 110 personnes présentes, cette journée a été un succès.
Nous mettons en ligne ici les vidéos de la conférence du matin, celle de Gilles Sahut.
La captation de la communication de Gaëlle Sogliuzzo sera publiée dans une semaine.

Gilles Sahut est Docteur qualifié en Sciences de l’Information et de la Communication, professeur documentaliste et formateur en information-documentation à l’ESPE Midi-Pyrénées. Il y enseigne depuis une vingtaine d’années. Il a soutenu en 2015 une thèse intitulée « Wikipédia, une encyclopédie collaborative en quête de crédibilité : le référencement en questions ». Ses recherches portent sur l’évaluation des sources d’information numériques et plus particulièrement de Wikipédia. Il s’intéresse aussi aux représentations et connaissances sur Wikipédia chez les jeunes (11-25 ans).

Gilles Sahut a défini avec précision les notions de pertinence, crédibilité, confiance épistémique et autorité cognitive. Il a ensuite livré l’état de la recherche scientifique au sujet des pratiques juvéniles d’évaluation de l’information, puis a proposé des pistes pour l’enseignement de l’info-doc.
Partie 1

Partie 2

Partie 2 (suite)

Partie 3

Le diaporama : ouvrir le fichier pdf

 

Journée professionnelle 2017

L’APDEN Nantes est heureuse de vous convier à sa journée professionnelle

le mardi 21 novembre 2017 de 9h à 17h

au lycée Livet de Nantes

/!\ L’INSCRIPTION est INDISPENSABLE /!\

APDENDépliant

Cette journée sera l’occasion de questionner notre pratique professionnelle et ses enjeux, autour de deux interventions : le matin, une conférence de Gilles Sahut, Docteur qualifié en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université Jean Jaurès de Toulouse et enseignant en information-documentation à l’espé de Toulouse, auteur d’une thèse intitulée « Wikipedia, une encyclopédie collaborative en quête de crédibilité : le référencement en questions ». Cette conférence portera sur les pratiques des élèves en matière d’évaluation de l’information, en particulier face à Wikipedia et des pistes pédagogiques en rapport avec l’état de la recherche sur le sujet. Elle sera suivie l’après-midi d’une intervention de Gaëlle Sogliuzzo, présidente de l’APDEN, qui proposera une mise en perspective systémique du nouveau cadre réglementaire d’exercice des professeurs documentalistes.

 

Nos inspecteurs ont déjà communiqué et envoyé un courrier à tous les chefs d’établissement les invitant à vous laisser participer à cette journée de réflexion.

Compte-rendu de la journée professionnelle

Le 27 novembre dernier a eu lieu à l’ESPÉ d’Angers une journée professionnelle organisée par l’Adben des Pays de la Loire. Ce temps de réflexion autour des évolutions actuelles de la profession, très attendu, a tenu ses promesses : nous avons eu la chance de profiter d’interventions de grande qualité qui vont nourrir notre pratique et nos positionnements face à l’EMI.

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1. Conférence d’Olivier Le Deuff : « La documentation dans le digital : montrer la voie au-delà des modes »

Dans la matinée, plus de 90 collègues adhérents et non adhérents étaient au rendez-vous pour écouter Olivier Le Deuff qui pendant deux heures a réhabilité la notion de « document » en s’appuyant sur Paul Otlet le visionnaire et son « hyperdocumentation », apportant régulièrement des éclairages sur le rôle du professeur documentaliste, parfois trop peu distancié par rapport aux techniques. Une conférence dense et passionnante, émaillée de traits d’humour, tel le « glanding-center », la vision steampunk de l’hypertexte ou encore l’EMI vue comme « Expérience de Mort Imminente », dont le diaporama-support est téléchargeable ci-après : La documentation dans le digital.

Olivier Le Deuff a fait preuve d’une importante distance critique face à l’EMI, ce nouveau domaine d’enseignement où l’information est envisagée uniquement comme « info-news », au détriment des trois autres types d’information (info documentaire, info data, info sociale). Il y réintroduit la notion de document, et ses deux concepts : la documentalité et l’hyperdocumentation.

En effet, Olivier Le Deuff invite la profession à adopter le numérique plutôt que de s’y adapter. Les usagers sont devenus producteurs d’informations, de métadonnées. C’est ce qu’il nomme « la documentation de soi » comme première forme documentaire. D’où l’importance grandissante de développer des compétences documentaires chez nos élèves, futurs citoyens. Avec le numérique, les compétences info-doc « anciennes » demeurent mais elles s’accroissent. Le domaine de la documentation s’est étendu et nous devons tendre vers un idéal : l’idéal de l’homme bien documenté.

Ubiquitaire

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2. Table ronde : « EMI et info-doc, quels territoires communs ? Quelle place pour notre enseignement ? »

La table ronde de l’après-midi réunissait Sophie Bezançon, Pascal Duplessis et Camille Brouzes autour de la question de la place de notre enseignement dans l’EMI.

En introduction, Sophie Bezançon a fait un rappel des textes officiels qui nous impliquent dans l’EMI : d’une part le Référentiel des métiers du professorat et de l’éducation (2013) ayant suscité l’espoir d’une nouvelle légitimité pédagogique via la reconnaissance de notre expertise dans la formation à l’EMI, et d’autre part les nouveaux programmes du collège, très décevants puisque cette expertise n’est jamais mentionnée, le rôle du professeur documentaliste dans l’EMI étant borné à veiller « collectivement à ce que les enseignements dispensés en cycle 4 » soient assurés à chaque élève.

Puis, Pascal Duplessis a présenté un historique de l’EMI. Cette « éducation à » est issue du MIL (Media and Information Literacy), et portée par des institutions internationales. Elle a été introduite en France en 2013 via l’EMIconf, et notamment par J.-L. Durpaire, IGEN Documentation, déjà à l’origine de l’introduction du concept de « politique documentaire » et de « 3C » dans les établissements scolaires.

Pour Pascal Duplessis, il arrive avec l’EMI ce qui s’est passé avec la politique documentaire : un emballement des collègues pour une nouveauté jugée incontournable, sans prendre le temps d’une réelle réflexion et d’une distanciation critique. La finalité de l’EMI est assez floue, située entre formation à la citoyenneté et introduction du numérique dans l’école. Son introduction dans les programmes scolaires (au cycle 4), sous la forme d’une « éducation à », est à l’image de notre société néo-libérale et de son école qui est en train de passer d’une logique de stock (savoirs stables, disciplines scolaires) à une logique de flux (savoirs instables, discours du « retard », adaptabilité au monde économique). Nous, professeurs documentalistes, pouvons résister et agir en poursuivant notre enseignement de l’information-documentation, sans le sacrifier au profit de l’EMI, qui n’en est qu’une petite partie, assez pauvre et mal construite, comme elle n’est qu’une partie de tout enseignement disciplinaire.

Enfin, Camille Brouzes, professeur documentaliste et membre du bureau de la Fadben, a proposé sa réflexion sur l’EMI et sur la manière de nous en emparer, telle une coquille vide à remplir de ce que nous jugeons essentiel d’enseigner aux élèves. Après avoir pointé les incohérences du référentiel de compétences EMI dans les nouveaux programmes du collège, il nous a exposé ses choix pour mettre en oeuvre l’EMI, tout en présentant certaines séances pédagogiques qu’il expérimente dans son collège. Pour lui, il s’agit avant tout de former les élèves à l’esprit critique et de former des citoyens qui sauront défendre les valeurs de la république.

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3. Assemblée générale de l’Adben

La journée s’est achevée avec l’AG de l’Adben Pays de la Loire. Les bilans d’activités, moral et financier, ont été présentés par Claudie Schlosser et Aurélia Guyon.

Les adhérents présents ont soulevé la nécessité de demander une participation symbolique aux non-adhérents pour les prochaines journées professionnelles. La somme de 5 euros a donc été retenue pour le principe (sauf pour les stagiaires).

A l’issue des votes, le bureau s’est étoffé de deux nouveaux membres : Agnès le Dem et Anaïs Hanse. La nouvelle composition du bureau de l’Adben et les personnes relais par département sont à consulter dans notre rubrique Qui sommes-nous ?

Journée professionnelle

L’Adben des Pays de la Loire est heureuse de vous convier à sa journée professionnelle le vendredi 27 novembre 2015 de 9h à 17h à l’Espé d’Angers.

Voici le programme de cette journée :

  • 9h : accueil
  • 10h-12h : conférence d’Olivier le Deuff autour de la problématique suivante : « La documentation dans le digital : montrer la voie au-delà des modes ». La communication visera à mieux éclairer le présent et les enjeux actuels en distinguant les tendances historiques de la formation à l’information, le rôle de la documentation et l’intérêt à se placer dans une logique davantage durable. Le but sera également de montrer l’importance du concept de documentation et de l’héritage de Paul Otlet qu’il convient de faire fructifier. Une critique d’une approche trop restrictive de l’éducation aux médias et à l’information sera donc effectuée, pour lui préférer une approche plus proche de la translittératie, de la formation aux écritures de soi et des humanités digitales.
  • 12h-14h : pause déjeuner (et enregistrement des adhésions 2016).
  • 14h-15h30 : table ronde animée par Pascal Duplessis et Gaëlle Sogliuzzo (ou Gildas Dimier) autour de la problématique suivante : « EMI et info-doc, quels territoires communs ? Quelle place pour notre enseignement ? ».
  • 15h-17h : assemblée générale de l’Adben (élection du nouveau bureau/projets pour 2016).

Quelques informations pratiques concernant cette journée :

  • Cette journée est ouverte à tous les collègues professeurs-documentalistes de l’académie. L’entrée est gratuite mais l’inscription obligatoire avant le 15 novembre en remplissant ce formulaire de participation.
  • La restauration n’est pas prévue (mais possibilité d’apporter son pique-nique à la cafétéria de l’Espé ; boulangeries et brasseries à proximité).
  • Le stationnement est possible place du Docteur Bichon et le long du boulevard Clémenceau.
  • L’Espé est accessible en bus depuis la gare SNCF (ou à pieds en 30 min. environ).

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à nous contacter à l’adresse suivante : adben.paysdelaloire @ gmail.com

Comptant sur vous pour faire de cette journée une réussite. Cordialement,

Le bureau de l’Adben Pays de la Loire